PAUSUZ PAUSU (ariketen zerrenda kronologikoa)

  1.1.  Animali desberdinen argazkiak ikusiz sailkatuko ditugu: Ornodunak eta ornogabeak.

  1.2.  Beren ibiltzeko modua imitatuko dugo onodunen eta ornogabeen bereizketa ondo egin dugun ala ez i          ikusteko.

  1.3.  Gure muralean dauden animaliak bersailkatugo ditugo berriro itsatsiz: ornodunak alde batetik,                       ornogabeak bestetik.

  GAITASUNAK:

    - Ikasten eta pentsatzen ikastea.(1)

    - Komunikatzen ikastea.(3)

    - Elkarrekin bizitzen ikastea.(4)

    - Egiten eta ekiten ikastea.(5)

  EDUKIAK:

•  Manipulazio-trebetasunak koordinatzea eta kontrolatzea, eta usu baliatzen diren tresnak modu eraginkorrean erabiltzea.

• Jarduera horiek gauzatzean, norberaren eta besteen aukerak eta mugak onartzea.

• Taldeko eginkizunetan, elkarri eragiten eta lankidetzan aritzeko aldekojarrera izatea, eta  ingurukoen  zailtasunen aurrean sentikortasuna erakustea. Elementuak sailkatzea.

• Multzo batekoa izatea eta ez izatea.Ezaugarriak (tamaina, kopurua...) eta ezaugarrien mailak (gutxi, asko,txikia, ertaina, handia...) identifikatzea.

• Animaliak eta landareak aztertzea, bereiztea eta ezaugarri fisiko eta/edofuntzional jakin batzuen arabera sailkatzea.Izaki bizidunetan zenbait jokabide, funtzio, ezaugarri eta aldaketaidentifikatzea.

• Bizi-zikloa, jaiotzatik heriotzarakoa, ezagutzen hastea.Izaki bizidunei buruzko usteak adieraztea.

• Animaliak eta landareak aztertzea, bereiztea eta ezaugarri fisiko eta/edo funtzional jakin batzuen arabera sailkatzea.

  EBALUAZIO IRIZPIDEAK:

• Ingurunea ezagutzeko jakin-mina erakustea, bertako elementuen behaketaren, manipulazioaren eta miaketaren bitartez.

• Ingurune naturala ezagutzeko jakin-mina adieraztea, eta ingurune naturaleko elementuen arteko elkarmendekotasun-harremanak ezartzen hastea.